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管理学院班级固定教室“5s”标准化建设 发表时间:2019-12-08  作者:蒋婷 浏览量:次 分享到:

大学班级是高校进行教学和管理最基层的组织和单位,也是学生获取知识全面发展的重要组织载体。搞好班级教室建设,不仅有利于充分发挥大学生班级的教育功能,还有利于充分发挥大学生班级群体的隐性思想政治教育功能,有利于大学生的全面发展。

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为了规范教室管理工作,创新工作方法,提高工作效率,锻炼同学管理意识和管理水平,增强同学们的集体荣誉感和主人翁意识,体现大学生应有的精神风貌,管理学院特此在近期推出班级固定教室“5s”标准化建设。

学院针对自身环境,对各班固定教室班级建设提出五个方面进行整改:整理、整顿、清扫、清洁与素养。

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在整理方面,提出重点在于坚决把不需要的东西清理掉。讲桌要干净整洁,讲桌内摆放有序。对于教室里各个死角,都要彻底打扫,达到室内无不用之物。做好整理这一步这一步,是树立好作风的开始; 在整顿方面,把需要的劳动工具加以定量、定位。通过前一步整理后,对教室需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放; 在清扫这块,重点是必须按照规定,把教室打扫干净,创建一个舒适的学习环境;

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其次,清洁,是对前三项活动的坚持与深入,从而消除发生安全事故的根源,使整理、整顿和清扫工作成为一种惯例和制度,是标准化的基础,也是一个班级形成文明建设的开始; 最后素养方面即是“5S”活动的核心。没有学生素质的提高,各项活动就不能顺利开展,开展了也坚持不了。所以,抓“5S"活动,要始终着眼于提高人的素质,通过素养让学生成为一个遵守规章制度,并具有一个良好学习及工作素养习惯的人。

 教室不仅是学习生活的主要阵地,也是开展班级活动和获取各种思想的主阵地。

本次“班级固定教室5s标准化建设”活动的开展,进一步提高了我院各班教室文化建设,规范了学生们的行为以及教室标准化建设,营造了良好的学习氛围,班级建设状况得到了非常大的改善。


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